平面出版品
第一至三期模組小手冊清單
國小中年級 |
|||||
Code |
ID |
模組名稱 |
設計者 |
主題 |
可索取 |
I_N_04 |
A0301 |
猜猜有多少 |
張煥泉 |
比較型問題 |
V |
I_S_01 |
A0302 |
三角形72變 |
洪雪芬 |
三角形 |
V |
I_S_02 |
A0303 |
四邊形36變 |
洪雪芬 |
四邊形 |
V |
I_S_03 |
A0304 |
七巧板大拼排 |
張煥泉 |
圖形重組 |
V |
I_N_03 |
A0305 |
數字變變變 |
孫德蘭 |
理解位值概念,並能進行四位數的大小比較 |
V |
I_N_01 |
A0306 |
分數心臟病 |
蔡寶桂 |
分數假帶互換 |
V |
I_N_02 |
A0307 |
撲克牌整數倍 |
蔡寶桂 |
乘法與四則混合 |
V |
I_N_10 |
A0308 |
你一半我一半 |
姚如芬 |
透過繪本中的故事情境,進行數學佈題與解題,從中建立平分的概念 |
V |
I_S_10 |
A0309 |
圍地盤(二) |
阮正誼 |
周長與面積 |
V |
I_S_08 |
A0312 |
圍地盤(一) |
阮正誼 |
周長與面積 |
V |
I_N_11 |
A0313 |
尋尋覓覓 |
姚如芬 |
乘法、九九乘法表 |
V |
I_N_12 |
A0314 |
遇建家屋 |
姚如芬 |
透過繪本故事情境,進行數學佈題,從中建立空間量感的概念 |
V |
I_S_11 |
A0315 |
誰來晚餐 |
鄧家駿 |
面積與周長的關係 |
V |
I_N_06 |
A0316 |
排出一樣長的兩個分數 |
侯雪卿 張根延 陳瀅如 |
透過長度相等,找出給定分數的等值分數 |
V |
I_N_07 |
A0317 |
妙手神拆 |
廖惠儀 |
等值分數 |
V |
I_N_08 |
A0318 |
分進合擊 |
廖惠儀 |
同分母分數加減法 |
V |
I_S_09 |
A0319 |
圖形的周長 |
陳心怡 |
圖形的周長 |
V |
I_S_06 |
A0320 |
面積與周長的關係 |
李孟柔 |
面積與周長的關係 |
V |
I_S_05 |
A0321 |
面積與周長 |
駱美如 |
能理解題意,找到正確周長或(和)面積的圖形 |
V |
I_N_13 |
A0322 |
分割色紙的樂趣 |
石玫芳 |
真分數的意義 |
V |
I_N_05 |
A0323 |
摺紙玩分數~尋找共同分母 |
鄧玉芬 |
透過摺紙平分的操作活動,先進行分數量的比較,再找出異分母分數的大小比較時的共同計數單位 |
V |
I_S_04 |
A0401 |
層出不窮 (體積) |
劉怡君 鍾秀施 鍾悅文 |
體積的概念 |
V |
I_N_09 |
A0402 |
佔地為營 |
羅思傜 |
發展除法整除與餘數加減多少的多步驟操作性表徵心像 |
V |
I_R_01 |
A0403 |
接力棒~乘加混和運算 |
何鳳珠 |
能在不直接宣告的情況下,能透過數棒與算式的對應感悟乘加混合運算的運演算法則,先乘後加 |
V |
I_S_07 |
A0404 |
圖形排排站 |
陳慧敏 |
發展「利用矩形的長邊、短邊求取面積及周長」的知識技能 |
V |
I_N_14 |
A0411 |
分數相等遊戲 |
林壽福 林美汝 洪于雅 |
發展學生分數大小,以及等值分數的操作性表徵心像 |
V |
I_N_15 |
A0412 |
因數尋奇大冒險 |
施淑津 |
加強可除性的具體操作,提升對數字的敏感度,利於對「因數」與「倍數」關係的理解 |
V |
I_N_16 |
A0413 |
玩等值分數 |
歐德孝 |
等值分數 |
V |
I_N_17 |
A0414 |
分數拼板 |
曾瑞媛 張英燦 |
發展分數序詞序列與分數加法的操作具體心像表徵 |
V |
I_N_18 |
A0415 |
四位一國 |
侯雪卿 |
體會以「一、萬、億、兆」為四位一組的唱數規則,組內有0的各種情形,如何形成規約,以利精確溝通 |
V |
I_S_12 |
A0421 |
佔地為王 |
陳瀅如 |
周長與面積 |
V |
I_S_13 |
A0422 |
三角形三邊長 |
李惠珍 袁文華 |
三角形三邊長 |
V |
I_N_19 |
A0423 |
群分類聚 |
曾鈺珮 |
發展等值分數的操作具體心像表徵 |
V |
I_S_14 |
A0424 |
整地高手 |
梁仲容 |
平行四邊形、三角形、梯形面積公式的操作性幾何 |
V |
I_N_20 |
A0425 |
分數密碼終極戰 |
曾曉馨 黃媺恬 |
等值分數 |
V |
I_S_15 |
A0501 |
觀察 拆解 和組合 |
洪雪芬 |
三視圖、立體圖形拆解與組合 |
V |
I_R_02 |
A0504 |
誰是大贏家 |
吳淑芬 |
透過活動體驗餘數與除數間的關係,並由紀錄中體驗機率 |
V |
I_N_21 |
A0511 |
小數骰子王 |
張春明 姜富森 程元鋒 |
著重小數位數值的認識和體驗 |
V |
I_N_22 |
A0513 |
小數拆合遊戲 |
程元鋒 高芳華 林壽福 |
發展學生小數加減(拆合)法的操作性表徵心像 |
V |
I_N_23 |
A0514 |
數字魔法師 |
張麗卿 |
1. 能了解如何利用觀察、歸納、演繹的方式來解決問題 2. 能了解推演出所有的可能性(窮舉法) |
V |
國小高年級 |
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Code |
ID |
模組名稱 |
設計者 |
主題 |
可索取 |
II_R_04 |
B0301 |
機器達人(基礎級) |
李昕儀 |
將文字符號視為變數 |
V |
II_N_03 |
B0302 |
綠色市集 |
孫德蘭 |
對等關係;比 |
V |
II_N_01 |
B0303 |
撲克牌分數倍 |
蔡寶桂 |
發展包含除情境下之分數倍與奠基比例概念的操作性具體心像表徵 |
V |
II_N_02 |
B0304 |
長方形數 |
林福來 |
發展質數、合數、因數分解的操作性幾何表徵心像 |
V |
II_R_03 |
B0305 |
找到正方形 |
阮正誼 |
發展因數、公因數的操作性幾何表徵心像 |
V |
II_S_01 |
B0306 |
整型平行四邊形 |
阮正誼 |
發展「利用底和高求取平行四邊形面積」的知識技能 |
V |
II_R_02 |
B0307 |
數字賓果 |
洪雪芬 |
怎樣解題 |
V |
II_R_01 |
B0308 |
數學藏在玩具中 |
洪雪芬 |
發展「怎樣解題-數形規律」之先備概念 |
V |
II_S_06 |
B0309 |
旋轉乾坤 |
林壽福 陳梅仙 吳如皓 |
發展線對稱與點對稱圖形的操作性幾何表徵心像 |
V |
II_S_07 |
B0310 |
三角族趴趴熊傳奇 |
林壽福 吳如皓 |
發展縮圖、放大圖的操作性幾何表徵心像 |
V |
II_N_04 |
B0311 |
異中求同 |
廖惠儀 |
異分母加減 |
V |
II_N_08 |
B0312 |
阿拉丁與魔法師 |
房昔梅 |
了解「可以整除自己的所有整數和可能大於本身」的特性,以及「部份整數只能整除 1 和本身」的概念 |
V |
II_R_05 |
B0313 |
機器達人(進階級) |
李心儀 |
將文字符號視為變數 |
V |
II_N_06 |
B0314 |
殊分同值 |
陳孟訓 |
等值分數換算 |
V |
II_S_08 |
B0315 |
方塊面 |
阮正誼 |
體積相同,表面積不一定相同 |
V |
II_S_09 |
B0316 |
拖拖拉拉玩對稱 |
張英燦 |
對稱關係、點線面關係 |
V |
II_S_02 |
B0317 |
扇形分類 |
鄧家駿 |
扇形的基本定義 |
V |
II_S_03 |
B0318 |
湊圓任務 |
鄧家駿 |
扇形 |
V |
II_R_06 |
B0319 |
X 是誰 |
許玉珍 |
矩形面積、長方體體積 |
V |
II_N_09 |
B0320 |
質數達人 |
呂虹毅 曾明德 |
質數、合數、因數分解 |
V |
II_N_05 |
B0321 |
伸縮自如 |
廖惠儀 |
分數乘法 |
V |
II_R_07 |
B0322 |
殊形同量 |
陳孟訓 |
等值分數換算 |
V |
II_N_07 |
B0401 |
數戰棋 |
胡哲瑋 |
體積相同,表面積不一定相同 |
V |
II_S_04 |
B0402 |
長得像的圖形(一) |
侯雪卿 |
透過分類與比較,協助學童掌握角度相等、邊長成比例的形狀為相似圖形 |
V |
II_S_05 |
B0403 |
對稱線之多胞胎會戰 |
洪淑文 江民瑜 |
利用摺紙競賽的探索活動與圖形配對遊戲搭起學習階梯,讓學生玩出學習前操作圖形概念的先備具象經驗 |
V |
II_F_01 |
B0404 |
間諜入門教戰手冊-密碼戰 |
黎懿瑩 |
發展「函數一對一對應」的知識技能 |
V |
II_N_10 |
B0411 |
分數拆合遊戲 |
林壽福 林美汝 洪于雅 |
發展學生異分母分數加減法的操作性表徵心像 |
V |
II_N_11 |
B0412 |
分數拉斯維加斯 |
林壽福 林美汝 洪于雅 |
發展學生分數等分與分數除法(除數為整數)的操作性表徵心像 |
V |
II_N_12 |
B0413 |
長方形數續篇-因數大老二遊戲 |
林壽福 周士傑 |
透過探究的方法發現數字模式,進而發展質數、因數、倍數和質因數的概念 |
V |
II_N_13 |
B0414 |
咱是麻吉啦 |
周士傑 |
等值分數 |
V |
II_N_14 |
B0415 |
因倍得分王 |
許瑤璋 |
了解「質數」、「合數」、「最大公因數」、「最小公倍數」的意義 |
V |
II_N_15 |
B0416 |
分數百分率變變變 |
陳霈頡 |
透過操作「分數」和「百分之幾的分數」的互換,內化「分數」與「百分之幾的分數」之連結,以銜接認識「百分率」符號意義 |
V |
II_S_10 |
B0417 |
地磚魔法師 |
黎懿瑩 |
發展「平移、旋轉、鏡射」的知識技能 |
V |
II_S_11 |
B0421 |
扇形旋風 |
胡哲瑋 杜昭宜 蔡瑞寶 |
發展分數、圓心角轉換的具體操作經驗,以利於扇形面積公式的理解 |
V |
II_S_12 |
B0422 |
長得像的圖形(二) |
侯雪卿 |
圖形的放大與縮小 |
V |
II_N_16 |
B0423 |
水果新樂園 |
阮正誼 |
整數的非整數倍 |
V |
II_N_17 |
B0424 |
搶數字大戰 |
韋秀麗 |
怎樣解題:透過遊戲,發現餘數是多少及再加上多少會被整除的關係 |
V |
II_R_08 |
B0505 |
積不可失 |
韋秀麗 |
發展「面積減小、周長不變」之先備概念,以利相關正式課程之進行;發展「體積減小、表面積不變」之先備概念,以利相關正式課程之進行 |
V |
II_D_01 |
B0517 |
在不確定的情境中探究可能性 |
呂玉英 |
大數法則、隨機抽樣 |
V |
II_S_13 |
EB0501 |
猜猜它是誰 |
鄧家駿 |
立體圖形三視圖 |
V |
II_S_14 |
EB0504 |
它的輪廓 |
鄧家駿 |
立體圖形三視圖 |
V |
國中 |
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Code |
ID |
模組名稱 |
設計者 |
主題 |
可索取 |
III_R_01 |
C0301 |
Number Crush |
廖惠儀 |
發展整數四則運算的操作性表徵心像 |
V |
III_G_01 |
C0302 |
打擊魔鬼 |
江長民 |
瞭解有序數對的概念,並能在直角坐標平面上描點與讀出點坐標 |
V |
III_F_01 |
C0303 |
牌堆裡的秘密(函數) |
吳如皓 |
透過魔術來了解函數是什麼、函數有什麼用 |
V |
III_A_03 |
C0304 |
數字神蹟 |
林壽福 |
發展將文字表達轉化成代數表達能力,同時培養邏輯與逆變換思維能力 |
V |
III_D_01 |
C0305 |
貪心賓果 |
李昕儀 廖惠儀 |
能藉由實驗操作累積的知覺經驗,發展不確定性思維,以奠立機率的前置概念 |
V |
III_N_01 |
C0306 |
幾何釘板實驗 |
李昕儀 |
藉由實驗操作,能圍出邊長長度為無理數的正方形 |
V |
III_N_05 |
C0307 |
數列魔法 |
吳如皓 |
等差數列 |
V |
III_N_02 |
C0308 |
超級巧克力 |
廖惠儀 |
發展方根的操作性表徵心像 |
V |
III_A_01 |
C0309 |
矩形拼板 |
鄧家駿 |
發展十字交成因式分解的操作性幾何表徵心像 |
V |
III_A_02 |
C0310 |
方形拼板 |
鄧家駿 |
發展配方法的操作性幾何表徵心像 |
V |
III_D_02 |
C0311 |
機會大轉盤 |
林壽福 |
能分析實驗數據,了解必然事件、不可能事件和不確定事件發生的可能性,並試著用自己的語言描述之 |
V |
III_N_03 |
C0312 |
消消樂 |
吳嵐亭 |
了解因數、倍數的意義,以利後續課程學習 |
V |
III_N_04 |
C0313 |
誰最數配&加減黃綠紅 |
吳嵐亭 |
學會及熟練整數的加、減法運算 |
V |
III_A_04 |
C0314 |
你排我猜 |
林壽福 |
發展二元一次式的操作性代數(符號)表徵心像 |
V |
III_S_02 |
C0315 |
不只老鼠會打洞 |
高逸凡 |
觀察線對稱圖形的組成要素,以利後續課程學習 |
V |
III_A_05 |
C0316 |
猜猜看有多少個棋子 |
楊鴻翔 |
等量公理 |
V |
III_N_09 |
C0317 |
撲克牌中的分數遊戲 |
楊鴻翔 |
正負數的大小、分數的擴分約分和通分 |
V |
III_A_07 |
C0318 |
誰和我LINE在一起 |
辜志成 |
直線的特性 |
V |
III_G_02 |
C0319 |
直角坐標之軍艦棋 |
王文光 |
直角坐標 |
V |
III_N_07 |
C0401 |
向左走向右走遊戲(正負數加減) |
洪于雅 |
正負數的加減運算 |
V |
III_N_06 |
C0402 |
黑白配遊戲 |
沈維斌 林壽福 |
正負數加減法運算 |
V |
III_A_06 |
C0403 |
兩數和的平方與兩數平方和的關係 |
葉振福 |
兩數和的平方與兩數平方和的關係 |
V |
III_S_03 |
C0404 |
數學判圖活動 |
林憶辰 |
平面圖形之剛體運動:平移、旋轉、翻轉;三角形全等 |
V |
III_S_01 |
C0405 |
轉到定位 |
李進福 |
圖形的平移和旋轉 |
V |
III_R_02 |
C0406 |
十字交乘法 |
蔡長霖 |
十字交乘法 |
V |
III_N_08 |
C0407 |
魔法月曆大富翁 |
林慧娟 |
等差數列 |
V |
III_N_10 |
C0411 |
向左跳向右跳遊戲(正負數乘法運算) |
林壽福 洪于雅 |
正負數的四則運算 |
V |
III_N_11 |
C0412 |
向左跳向右跳遊戲(正負數四則運算) |
林壽福 洪于雅 |
正負數的乘法運算 |
V |
III_N_12 |
C0413 |
航海王 |
劉冠憶 林正賢 葉麗珠 |
整數加減運算 |
V |
III_N_13 |
C0414 |
追根究柢 |
盧玉燕 蔡瓊俐 劉仁棣 |
了解正方形面積與邊長及近似值的彼此關係 |
V |
III_N_14 |
C0415 |
混搭正方形課程 |
李政憲 |
根號的基本概念與近似值 |
V |
III_A_08 |
C0416 |
猜拆紅牌你是誰 |
江長民 |
一元一次方程式 |
V |
III_N_15 |
C0421 |
魔法月曆 |
林慧娟 |
等差數列的規律、等差中項與和的關係 |
V |
III_S_04 |
C0422 |
似曾相似 |
李勝彥 吳建甡 |
圖形縮放前後不變的幾何性質、三角形和多邊形的相似性質,並應用於解題和推理 |
V |
III_S_05 |
C0501 |
骰子藏在哪裡 |
洪雪芬 |
正方體展開圖 |
V |
III_D_04 |
C0509 |
骰子遊戲 |
顏敏姿 林壽福 |
藉由遊戲操作累積的知覺經驗,發展對特殊試驗出現頻率的可能性之描述 |
V |
III_S_06 |
C0515 |
爬坡比賽 |
鄧家駿 |
直角三角比 |
V |
III_D_03 |
EC0503 |
紅馬黑馬的PK賽 |
李進福 |
抽樣與不確定性 |
V |
模組大綱與課程對照可參考奠基活動與綱要對照(2019,孫德蘭、朱志青)。
2014亮點故事書

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